FOTOS FRAU RATZMANN

Los comienzos de Frau en la Escuela


Recibiendo el Premio por sus más de 50 años en el país

FRAU RATZMANN

MONOGRAFIA PRESENTADA POR LA ALUMNA DANIELA RAVA

PRIMER PREMIO EN EL CONCURSO ORGANIZADO
POR LA CAMARA DE COMERCIO ARGENTINA ALEMANA

PROF. ADRIANA KÖNIG

Destejiendo fronteras, bordando puentes.

¿Qué es el arte? ¿Cómo se expresa? ¿Por qué el hombre lo produce?

Según la Real Academia Española el arte es la virtud, disposición y habilidad para hacer algo o la manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginario con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, entre otros.

Entonces debemos tener en cuenta que en todas sus manifestaciones, (danza, pintura, escultura, literatura, plástica) ha sido una constante en la historia de la humanidad; el hombre lo produce porque siente la necesidad de modificar en algún sentido lo que ya existe. Los motivos por los cuales nace ese afán pueden ser personales o sociales, es decir, desde otorgarle trascendencia a una experiencia particular hasta la construcción de nuevos modos de representación debido a la evolución común de las sociedades.

Por lo tanto el arte es un idioma universal, por el que cualquier persona puede expresarse y lograr que todos entendamos lo que quiere reflejar. No necesitamos hablar el mismo idioma para comprendernos cuando de arte se trata. Por eso presentaré la historia de Annemarie Ratzmann, o como todos la conocimos, Frau Ratzmann, quien fuera mi profesora de trabajos manuales y una gran persona, y que considero el mas valioso ejemplo de amistad entre Alemania y mi patria, Argentina.

Lo es para todos los que la conocimos, nos enseñó a ver la vida con otros ojos, descubrir que el arte es la mejor herramienta para poder resistir, poniéndole un poquito de color a los malos momentos propios de la existencia humana en cualquier lugar del mundo.

Su historia:

La verdadera razón por la cual ella vivió en Argentina, nuestro país, fue porque su marido no había querido arriesgar a su familia, que debido a la situación que se vivía en Alemania, varios tanques de guerra pasaban frente a su casa cada día. Por esto en el año 1953, la familia Ratzmann llegaba en un barco italiano a nuestras tierras y se instalaba en Morón, Su esposo consiguió un trabajo en una fábrica de esa zona, pero Annemarie era alemana. Había nacido el 13 de septiembre de 1920.

Cuando llegó a nuestro país, Frau no hablaba nuestro idioma, cuentan sus allegados que en un principio se negó a aprenderlo. Quizás el dolor del desarraigo que siente cualquier muchacha al alejarse de su hogar había provocado dicha rebeldía. Para sostenerse, gracias a la ayuda de la Iglesia Evangélica de Cautelar, se presentó en el Hospital Alemán y consiguió empleo en la Krankenkasse, la Sociedad de Socorro de Enfermos Alemanes. Luego, un pastor de la iglesia le comentó que en Moreno, lugar donde vivo actualmente, se inauguraría una escuela alemana; Annemarie no dudó. Se abría en su corazón una puerta luminosa, la de educar. Se mudó con el amparo de su padre, y comenzó a trabajar en el año 1963, enseñando no solo alemán, sino principalmente Labor, que es el arte de bordar: hacer mediante costuras dibujos en relieve; y ella vislumbró en esta escuela, el lugar indicado para llevar a cabo una de sus grandes pasiones, y al igual que Aracne, aquella ninfa que los griegos imaginaron, todos descubrieron que Frau era una artista con las agujas de bordar y de tejer.

Había aprendido de su madre, la cual había aprendido antes de su abuela, y ella lo transmitió a todas las alumnas de la Escuela Alemana Moreno que tuvimos la posibilidad de tenerla como profesora de trabajos manuales y convertirnos en sus discípulas.

Al comienzo fue mas sencillo para ella desempeñarse como profesora ya que enseñaba a chicos que sabían alemán por herencia de sus padres o familia, pero a medida que el tiempo pasaba se sumaban estudiantes provenientes de familias autóctonas. Era difícil enseñar sin conocer la lengua española que se hablaba en estas tierras remotas del sur. Por esta razón es que tuvo que buscar distintas formas para lograr que sus alumnas la comprendieran. De este modo

Annemarie pudo por fin explicarse y expresarse, pero apenas necesitó de las palabras, nos habló a través de sus manos, con sus bordados, sus hilos de colores, rodeada de telas, collages, dibujos. Con su sonrisa blanca y su mirada dulce; todo lo decía con su trabajo.

Los años pasaron, y se familiarizó cada vez mas con el español, sin embargo nunca aprendió a hablarlo completamente. Nadie entendía porque, incluso su propio hijo, Nicolás Ratzmann, no sabía con certeza la acusa verdadera de su negación inconsciente. Extrañaba Alemania, su tierra natal, y no quería olvidarse de su idioma. También era una forma de no olvidar al hombre alemán que tanto había amado. Annemarie nunca volvió a casarse.

Nicolás Ratzmann, contaba que en su país natal, él y su familia vivían en un pueblo pequeño, rodeado de naturaleza, pocas casas, muchos árboles, verde. Cuando se mudaron a Morón vivían detrás de una fabrica donde su padre trabajaba, frente a la cual, había un río; la calle era de tierra y cuando llovía se inundaba mucho. Esto hacia que Frau se sintiera triste por haber dejado aquel paraíso.

Al pasar el tiempo, la necesidad de comunicarse y manifestar afecto hizo que ideara una especie de cocoliche, una mixtura léxica entre el alemán y el castellano argentino, la amalgama perfecta. No se interesó por tener una correcta fonética, mucho menos por conjugar los verbos de manera acertada, sin embargo, cuando de bordado se trataba ella sabia cómo hacer para que todas sus alumnas supiéramos qué debíamos hacer. Hacia dónde llevar los hilos de seda para construir mariposas. Nos lo contaba con la mirada siempre azul, con sus dedos artesanos, sentándose a la par.

Desde hacer un dibujo hasta bordar un almohadón. Nos daba modelos de revistas que recopilaba, (tenia una gran colección que comenzó en 1940 y siguió hasta el año 2006), nosotras elegíamos cuál nos gustaba más y mediante gráficos y explicaciones, logramos instruirnos en esta tarea, que la mayoría de nosotras terminamos amando. Sin embargo no fue la única enseñanza que nos dejó, siempre hizo que respetáramos a los adultos, que cuidáramos de los demás y de nosotras mismas. Nos enseñó el valor de las cosas pequeñas. Fue un ejemplo de vida.

Tenía más de 80 años y nunca dejó de trabajar, incluso con su brazo enyesado, ya anciana, siguió asistiendo al colegio, e incluso compraba los materiales para que sus discípulas comenzaran a realizar sus creaciones. Nicolás narraba que él, durante los últimos años, debía acompañarla porque le costaba mucho volver cargada de bolsas repletas de hilos y telas, y Frau lo hacia recorrer varios lugares buscando el mejor precio para no provocarle un gran costo a sus niñas, (como nos llamaba). Sus compañeras de trabajo la admiraban y seguían sus consejos.

Una de mis profesoras de alemán, Eva Rozner, fue su alumna y compañera de trabajo, ella relataba que a Frau también le gustaba cantar. Es por eso, que una vez por semana unían sus grupos de alumnos y cantaban hermosas canciones, y La señora Ratzmann no solo les enseñaba lo que decían las canciones, porque además de los significados les hacia en los pizarrones dibujos alusivos a lo que estaban entonando.

Eva recuerda que fue su gran maestra; porque cuando entró al colegio a trabajar lo primero que hizo fue presenciar las clases de Frau, y ahí aprendió muchas cosas que hoy pone en práctica con sus alumnos, y sobre todo le enseñó que la paciencia y el respeto son lo más importante que una persona puede brindarle a sus aprendices.

A Annemarie le encantaba estar en el jardín rodeada de flores y luego asistir a su trabajo, no quería fallarle a sus estudiantes y además detestaba quedarse en su casa cruzada de brazos. La fuerza de voluntad era un rasgo de su carácter. Nunca dejó de ayudar a la escuela, donde hoy curso el 3º año del Polimodal, La Escuela Alemana Moreno, que la considera uno de sus grandes tesoros. Y a modo de honrar el esfuerzo de Frau, puso una placa con su nombre en la Sala de Medios, es el lugar mas concurrido, y está a la vista de todos. También tenemos una enorme cartelera con muchas fotos suyas trabajando, o con sus muestras en las ferias realizadas en la institución para que nadie se olvide de quién fue esa laboriosa mujer, nuestra Aracne, la dama que no necesitó de las palabras para transmitir su pasión por las artes.

Frau conservó intacto en la memoria su tierra y su lengua, pero dejó en ésta, la nuestra, lo mejor de si: el amor por la docencia, por el trabajo digno, por las artes manuales, por mi escuela. Creó un puente imaginario que unía ambas culturas.

Nos demostró no sólo que el arte es una forma libre y universal de expresión y comunicación, con la cual podemos embellecer un lugar cuando está oscuro o triste, como repetía ella. Nos enseñó que a pesar de que la vida es difícil, o nos pongan a prueba todo el tiempo, siempre se puede salir adelante, solos o acompañados, estando en un lugar conocido, sabiendo hablar el idioma o estando lejos de nuestras raíces. Nos enseñó que los paisajes pueden pintarse aunque no los podamos ver.

Y lo más importante que debemos destacar es que tanto en el ámbito profesional como en el personal supo ser una transmisora de los valores que enaltecen a los hombres: la cultura de trabajo, el esfuerzo personal, la honestidad, el respeto, aportando así a la construcción de lazos fuertes, aunque invisibles aún para muchos que hacen a la amistad entre Argentina y Alemania. Y que pretendo hacer visibles mediante este trabajo de investigación monográfica.

Frau destejía fronteras, bordando puentes.

ELECCIONES PRIMER AÑO SECUNDARIA

PRACTICA DEMOCRÁTICA en 1ero Escuela Secundaria, Comisión A

En el comienzo del segundo trimestre los alumnos de Construcción de la Ciudadanía de 1ero de Escuela Secundaria Básica, Comisión A, realizaron una experiencia práctica de votaciones, acorde al momento de las elecciones legislativas del pasado 28 de junio, ya que desde la materia se induce a los alumnos conectar los acontecimientos cívicos y sociales de la vida cotidiana con los contenidos de la materia.

Se programaron primero elecciones internas abiertas en que se eligieron tres lista de candidatos a Presidente y Vice del salón. Los candidatos debatieron sus propuestas de mejoras y la forma de gobierno.

Todos los alumnos confeccionaron sus DNI (obviamente de uso escolar exclusivamente) para poder sufragar, la Justicia electoral (que fue el Profesor Gafare) designó las autoridades de mesa para el comicio.

Todos sufragaron llevando a la práctica, la entrada a un cuarto oscuro, el corte de boleta, la decisión de a quien ellos entregaban el supuesto destino de actividades las extracurriculares del salón. ¡Oh sorpresa, el curso tendrá una Presidenta!

Se realizó el recuento de votos, y los candidatos fueron proclamados en primera vuelta.

Uno de los aspectos a evaluar será que los candidatos electos cumplan con las promesas electorales por las cuales fueron elegidos.

De esta forma se induce constructivamente al alumno a la práctica democrática uno de los objetivos de la materia Construcción de la Ciudadanía.

Los alumnos mostrando su DNI, de uso escolar exclusivamente, preparados para votar.

Momentos de emitir el sufragio

La Formula Ganadora, presidenta y su Vice.